ESCUELA PRIMARIA “GRAL. ABELARDO L. RODRIGUEZ”
CLAVE: 26EPR0018C ZONA: XI
PLANIFICACION QUINCENAL
Asignatura: MATEMÁTICAS Bimestre: IV | TEMA: Agrupar cantidades | Semana del: 16 al 20 de Mayo de 2011. | |
SUCUENCIA DE APRENDIZAJE | |||
Propósitos:  Se aproxime al algoritmo convencional de la multiplicación dos cifras por dos cifras mediante la descomposición de arreglos rectangulares. | Contenido: Utilice la agrupación de cantidades en diversas cantidades.COMPETENCIAS: Identifica, plantea y resuelve diferentes tipos de problemas o situaciones. Sustenta el procedimiento y/o solución encontrados, con base en las reglas matemáticas identificadas. | ||
Actividades: Se les pide a los alumnos que digan que saben sobre agrupar cantidades. Se pasa al pizarrón a dos alumnos para que agrupen la misma cantidad de objetos, después explicarán que procedimiento siguieron para agruparlos. Agruparán en ejercicios proporcionados por la maestra objetos impresos. Al terminar se llevará al grupo al aula de medios para que agrupen de manera interactiva y de manera individual. Después se les pondrán varios ejercicios en la televisión de la misma aula y mentalmente harán sus agrupaciones. Se imprimirán ejercicios para que los realicen de tarea en su casa. Traerán varios objetos para poderlos agrupar. Realizarán las actividades del libro de matemáticas. En el aula de medios, entrarán al siguiente blog http://marthaoraliaramirez.blogspot.com/ en el cual encontrarán actividades interactivas relacionadas al tema. Dentro del salón de clase, comentarán lo que les pareció trabajar de esta manera y dirán sugerencias de qué temas les gustaría encontrar en el blog. TAREA: Entrar a la página http://www.webquest.es/users/bicentenario y en el espacio de tareas, ingresar para que realicen lo que se les pide. Presentar la tarea elaborada y explicar las experiencias de la nueva modalidad de trabajo. | |||
Aprendizajes Esperados Se aproxime al algoritmo convencional de la multiplicación dos cifras por dos cifras mediante la descomposición de arreglos rectangulares. | Aspectos a Evaluar: Resuelve situaciones de agrupación. Explica los procedimientos que emplea para resolver las situaciones que se le plantean. Utiliza correctamente las TIC’s. Uso del blog Utiliza la página de Webquest para su proceso de autoaprendizaje. | ||
Adecuación Curricular Se ayudará de forma individual a los niños que lo requieran y se adecuaran las actividades a quienes lo necesiten especialmente a los niños de educación especial. | Recursos Didácticos: Libro del alumno. Aula de medios. Ejercicios. Pagina web Repositorios: | ||
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Martha Oralia Ramírez Encinas Jesús Ángel Córdova Chávez
MAESTRA DIRECTOR
